Hiển thị các bài đăng có nhãn Đặc Điểm Thư Viện. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn Đặc Điểm Thư Viện. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Ba, 1 tháng 5, 2012

TỔ CHỨC KHO TÀI LIỆU VÀ CÁCH SẮP XẾP TRONG THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỌ


TỔ CHỨC KHO TÀI LIỆU VÀ CÁCH SẮP XẾP TRONG  THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỌ
1.  Tổ chức kho tài liệu :
Về bố trí kho: Kho tài liệu của thư viện được bố trí chung  trong phòng đọc của giáo viên (vốn tài liệu của thư viện trường không lớn). Phòng thư viện được bố trí từ phòng học do dôi ra vì vậy địa điểm không thuận tiện nhằm tạo thuận lợi cho việc phục vụ bạn đọc được nhanh hơn, nâng cao hiệu quả sử dụng vốn tài liệu và để bảo quản chúng được tốt hơn.



Về thiết bị: Các giá, sách được cấp  theo quy định cao 2m, rộng 0,25m, dài 2m (giá đơn).Chia làm 5 ngăn. Gồm có 3 kệ cửa kiếng, 3 kệ sắt, 2 tủ sắt, 1tủ phích.
2.  Cách sắp xếp sách:
Hiện tại vốn tài liệu của thư viện trường tiểu học Long Thọ còn ít, để phù hợp với cơ sở vật chất của thư viện nhà trường nên thư viện sắp xếp tài  liệu theo số đăng ký cá biệt. Nhưng cách sắp xếp chưa khoa học để đáp ứng kịp thời mọi yêu cầu của bạn đọc và tạo điều kiện cho cán bộ thư viện nghiên cứu kho sách của mình để từ đó tiến hành hướng dẫn bạn đọc.
CÔNG TÁC KIỂM KÊ TÀI LIỆU:
Với số lượng sách, báo của thư viện trường tiểu học Long Thọ hiện nay chỉ 3.672 bản và 75 đĩa CD rom và số sách nghiệp vụ, sách giáo khoa cho giáo viên mượn suốt trong một năm học, cuối năm thư viện mới nhận lại vì vậy thư viện nhà trường chỉ kiểm kê vốn tài liệu một lần vào cuối năm học.
            Ban kiểm kê gồm có: Phó hiệu trưởng, cán bộ thư viện, thư ký nhà trường .Tiến hành kiểm kê tài sản thư viện theo số đăng ký cá biệt. Cuối đợt kiểm kê có lập biên bản thống kê số sách bị mất hoặc hư hỏng cần sửa chữa, để tiến hành khâu thanh lý tài liệu.

CÔNG TÁC THANH LÝ TÀI LIỆU


Hàng năm sau khi kiểm kê tài liệu của thư viện ,thống kê tòan bộ số sách bị hư hỏng nặng không còn khả năng tu bổ để sử dụng được nữa thì thư viện nhà trường tiến hành khâu thanh lý tài liệu. Chủ yếu là thanh lý ở tủ sách thiếu nhi vì các lọai sách này mỏng, sử dụng nhiều, dễ rách nát hư hỏng. Các tủ sách khác hầu như là không thanh lý có nhiều nguyên nhân như sau:
+ Cán bộ thư viện cảm thấy lo lắng khi thanh lý sẽ làm mất mát những thông tin mà có thể dễ dàng tìm được trong đống tài liệu cũ đó và khi bạn đọc cần mà không có tài liệu đó thì họ  cảm thấy tức giận.
+ Cán bộ thư viện cảm thấy nếu vứt bỏ tài liệu cũ bây giờ có thể ngày mai cần dùng đến nó .
+ Cán bộ thư viện cảm thấy nếu thanh lý thì thư viện sẽ bị  ít sách đi.
+ Việc thanh lý tài liệu có nghĩa là thừa nhận việc sai sót, sai lầm của chính cán bộ thư viện khi chọn mua tài liệu cho thư viện.

CÔNG TÁC BẢO QUẢN TÀI LIỆU


- Về con người: Cán bộ thư viện chưa tổ chức các buổi truyên truyền nhằm giáo dục ý thức bảo quản tài liệu, đưa đến trách nhiệm và ý thức của bạn đọc đối với việc bảo quản tài liệu của thư viện chưa cao. Bạn đọc gấp mép trang sách để làm dấu cho lần đọc sau, dùng bút mực gạch vào sách, hoặc viết  vào sách. Đối với các em học sinh thì luôn làm  rách sách do các em không mở sách một cách nhẹ nhàng.
- Về nhiệt độ , độ ẩm: Do phòng thư viện trước đây được thiết kế và xây dựng theo mẫu của một phòng học , vì vậy không đảm bảo được về nhiệt độ , về mùa nắng thì nhiệt độ cao ảnh hưởng không tốt đến sách làm cho sách bị khô giòn , do đó sách dễ bị rách nát  , mùa mưa thì độ ẩm cao thấm vào sách có thể làm mủn sách tạo điều kiện cho mối mọt phát triển làm hại sách.  


- Về ánh sáng: Các cửa kính trắng có rèm che nhằm giảm ánh nắng chiếu thẳng vào kho sách. Ánh sánh của các bóng đèn địên chưa được che bằng các chụp thủy tinh mờ.
- Chống bụi: Về mùa khô các giá sách trong thư viện bám rất nhiều bụi, do xung quanh không có cây xanh, các lam thông gió trong phòng (là phòng học ) chưa được che chắn, bụi từ sân từ đuờng luôn bay vào phòng nhất là những lúc có gió và vào những giờ ra chơi.
- Chống cháy: Trong phòng được trang bị một bình bọt CO2  .
- Chống mối mọt: Do sàn nhà lát gạch tàu có nhiều ke hở, tủ sách kê sát tường là điều kiện thuận lợi cho mối mọt xâm nhập kho sách. Hàng tháng cán bộ thư viện luôn dùng  thuốc chống mối mọt để xử lý.
- Chống chuột, gián: Thường xuyên diệt chuột, gián bằng bẫy, keo dính chuột...

VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỌ


VÀI NÉT VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG TIỂU HỌC LONG THỌ

Trường tiểu học Long Thọ được tách từ trường Trung học cơ sở Long Thọ vào năm 1997, gồm có 3 điểm cách nhau 3km. Điểm chính của trường tiểu học Long Thọ tọa lạc tại xã Long Tho, huyện Nhơn Trạch tỉnh Đồng Nai, nằm sát hương lộ 19, đối diện với trung tâm học tập cộng đồng, cách ủy ban nhân dân xã100m về hướng Phước An. Được  xây mới tại điểm chính 12 phòng học gồm 1trệt 2 lầu đã khánh thành vào đầu năm học  2006-2007. Biên chế nhà trường gồm có 31 giáo viên và nhân viên. Có 21 lớp học (12 lớp được học 2 buổi ) với tổng số học sinh là 626 em học sinh.

Thư viện trường tiểu học Long Thọ được nhà trường bố trí 2 phòng (1 phòng đọc dành cho học sinh) mỗi phòng có diện tích 48 m2   mái lợp tôn, nền gạch tàu, thông thoáng, đủ ánh sáng, các của sổ đều có rèm che. Thư viện được trang trí, sắp xếp ngăn nắp, gọn gàng. Có 20 chỗ ngồi cho phòng đọc của giáo viên, 25 chỗ ngồi cho phòng đọc  của học sinh, có  các bảng nội quy thư viện, bảng hướng dẫn sử dụng mục lục phích. Thư viện mở của phục vụ giáo viên, công nhân viên và học sinh từ thứ hai đến thứ bảy  hàng tuần. Thực hiện các buổi giới thiệu sách mới cho giáo viên vào các buổi họp hội đồng giáo viên, cho học sinh trong các giờ chào cờ đầu tuần. Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm và tổng phụ trách đội thành lập mạng lưới giới thiệu, truyên truyền  sách, báo trong giáo viên và học sinh.
 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Lady Gaga, Salman Khan